杨宇+郭晟+赖啸

摘 要 基于产品生产工作过程，进行CAD/CAM课程开发。紧密结合“校企合作、工学结合”的课程体系开发和设计理念，以合作企业（五粮液普什模具公司）具有典型代表性的成套模具产品为教学载体，构建基于任务驱动和项目导向的教学内容，形成教、学、做一体化的教学模式，将学生的知识、技能、职业能力和综合素质的培养“多位立体化”，取得较好的教学效果。

关键词 课程开发；校企合作；CAD/CAM

中图分类号：G712 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2016）22-0159-03

Constructed Practical Training Courses of CAD/CAM（UG） by Fussing Production and Study//YANG Yu， GUO Sheng， LAI Xiao

Abstract Based on the production process， developed CAD/CAM

curriculum. According the conception of School-enterprise Coopera-

tion， Work Integrated Learning， and using the typical mold from the

Wuliangye Pash Mold Company as teaching carrier， constructed the

teaching content which driven by task and oriented by project， formed

teaching， learning and doing integration mode， which can culture knowledge， skills， professional ability and overall quality of the stu-dents by three-dimensional training. We got better teaching results by using it.

Key words curriculum development； school-enterprise cooperation； CAD/CAM

1 前言

隨着计算机技术的发展，CAD/CAM技术在机械设计与制造行业所占比重越来越大，成为机械类高技能人才的必备技能。同时，随着企业的进步，机械设计与制造越来越依赖于各种三维软件，随模具企业生产向虚拟制造、无图纸加工、网络化制造等方向发展，具有CAD/CAM技术的高技能人才越来越成为企业的宠儿。

为适应社会和企业的发展，四川宜宾职业技术学院模具及数控专业于2010年开设CAD/CAM（UG）实训课程，并发展成为模具与数控技术专业的一门专业技术主干课程。为更好地实施本课程的教学，为宜宾地区及成渝区域经济发展培养机械类高技能人才，课程组与校外实训基地、师傅紧密合作，把企业的实际项目引入教学过程，由企业专家、工程师、学校专职教师指导教学过程，共同拟定教学项目，积极进行教学改革和课程建设，形成了教、学、做一体化的教学模式，构建了基于任务驱动和项目导向的基本曲线与草图、实体建模、片体建模、装配、工程图、数控加工等6个主项目模块教学内容。……