摘 要：语言是人与人之间交流的工具，英语是世界通用语言，不仅如此，现在的中国与外国的交流越来越频繁，几乎在各个领域都有交流和沟通，为了顺应全球化的趋势，我国的高等教育院校要积极的改革创新英语教学。大学的英语教学目的應该是培养学生的英语能力，尤其是听和说的能力。在日常交流中，学生要做到“听得懂、说得出”，大学英语教学的目的才算达到了。交际教学法被广泛地应用于大学英语的听说课堂中，本文主要阐述了交际教学法在大学英语听说课堂中的应用特点和原则以及将交际教学法应用于大学英语听说课堂中应该注意的问题。

关键词：交际教学法；大学英语；听说课堂

一、 交际教学法在大学英语听说课堂中的应用特点和原则

交际法是一种外教教学法，交际法的实质是培养学习者的语言交际能力，这一点得到了各国外语学者的普遍认同。交际教学法主要有三个特点：第一，意义的表达是通过语言进行的；第二，语言具有功能、结构、语法三个方面的特征；第三，交际是语言最主要的功能。在大学的英语听说课堂中运用交际教学法具有以下四种原则：第一，在英语课堂中使学生成为课堂的主体和中心，教师则是作为辅助和引导学生进行英语学习而存在的；第二，在英语教学课堂中，教学的过程应该有助于促进学生之间的交流，比如课堂中的课桌摆放应该适用于小组成员之间的课堂交流；……