刘艳红

（深圳大学，广东 深圳 518060）

摘要：把英语融入生动和富有想象力的绘本故事，会帮助儿童增加感性认识，扩大词汇量，加深语法印象，促进口语表达，为未来国际化交流打下良好基础。如果在儿童入读小学阶段，孩子们就能够在轻松快乐的氛围中找到学习英语的乐趣，将在很长时间激发孩子们学好英语的热情。在儿童英语绘本阅读推广工作中，教师有创意地进行英语语言的准备、课堂气氛的控制、充满爱心的引导至关重要。

关键词：文化创意；儿童教育；英语绘本；阅读推广

中图分类号：G610.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）49-0266-03

从儿童心理学和儿童文学的角度，儿童年龄的跨度是从出生到十八岁。儿童绘本以生动鲜活的形式被广泛接受和认可，对儿童早期世界观、价值观、人生观的塑造和成型产生积极的作用和影响。叶青林（2013）提出，世界先进的国家都有一个共识：阅读可以增强理解力、培养创造力，可以拓展视野和丰富生活经验。通过阅读，可以有效提升自学的能力，养成终身学习的习惯。阅读能力，关系到一个人的独立思考和判断能力，是未来竞争力的关键。马婷（2014）分析指出，目前，我国几乎全民学英语，但效果不尽人意。绘本阅读能够以其富有生活情趣的故事吸引儿童，从而激发他们对英文的兴趣；绘本阅读以听说为基础，符合语言学习规律；相对于全英文和双语幼儿园，绘本阅读经济成本不高，效果却要好；进行绘本阅读时也要遵守一些规则。……