孙胜男

（东北师范大学教育学部，吉林 长春 130024）

摘要：当今每位幼儿身上都有很多不良行为习惯，如何纠正这些不良行为习惯，成为教师和家长多面临的共同的难题。本文主要先分析了当下的主要不良行为习惯，再从幼儿不良习惯养成的原因、解决措施及如何培养良好的行为习惯三方面来进行研究。旨在在家长及教师的正确指导下，更好地促进幼儿的成长。

关键词：不良行为习惯；纠正；家长；教师

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）49-0277-02

一、引言

《幼儿园指导纲要》指出：“幼儿园的各项活动都要注重幼儿的生理和心理健康，保护幼儿与的生命安全，培养良好的生活习惯和生活自理能力。”然而当今的家庭中，大多都是独生子女，家长对孩子难免有很多娇惯和纵容，这样就造成了孩子很多的不良行为没有及时纠正，养成不良的行为习惯，对以后的成长造成的很大的不良影响。因此怎样及时防止和纠正这些不良行为习惯的出现和养成就成了当今教师和家长的面临的首要问题。

当前国内外已经对此问题进行了深入的研究，并取得了广泛的成果。本次研究是通过问卷调查，文献查找等方法，深入总结了前人的研究成果之上并添加了个人的创新性思维的理论成果。本次研究首先先列举了当前幼儿常出现的几种不良行为习惯。如攻击性行为；挑食厌食行为；自私任性；乱扔东西；说谎；偷东西等。然后分别从家庭因素和幼儿园因素来分析，幼儿形成这些不良行为习惯的原因。……