梁荣仙

（杨陵区职教中心，陕西 杨凌 712100）

摘要：在“大众创业、万众创新”的时代背景下，高中物理教育不仅承载着基本知识的讲授，而且更加突出高中物理教学的创新教育价值功能。为了发挥高中物理教育的创新价值功能，必须转变高中物理教学的教学理念，改变教学模式，完善评价体系。

关键词：高中物理；教育价值；实现路径

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）49-0269-02

当代社会最大的特点就是科学技术的日新月异，创新成为时代的标签。创新是民族进步的灵魂，十分透彻地强调了创新的价值。在创新的时代背景下，国家逐渐推行素质教育，通过开展素质教育激发学生创新意识和培养学生创新能力。高中物理教育必须在素质教育的框架下，积极主动发挥其创新教育的价值功能。突出强调高中物理教育的创新价值不仅是人才培养的需要，更是时代发展的需要，对于实现中国梦意义深远。

一、高中物理教育的特点

1.高中物理教育的基础性。高中物理是自然科学的基础科目之一，高中物理涵盖的力的合成与分解、万有引力定律、能量守恒原理、光学原理等知识内容，是认识自然、揭开自然秘密的基本知识储备，没有这些基础知识便无法开启自然科学的探究之旅，更无法迈进自然科学神秘的殿堂。高中物理教育的基础性地位使得高中物理教育在自然科学教育之中具有十分重要的地位。

2.高中物理知识的应用性。高中物理知识体系中的……