赵宪利

摘要：一体化教学顾名思义是将现代教育理论与实践相互结合，多因素之间相互融合，以此进行一体化设置；在一体化教学中，教学场地以及相关条件皆由专业教师进行实施的一种教学模式；最终目的是培养出素质优良、技术过硬、技能符合专业职业岗位要求的技术技能型人才。

关键词：一体化教学 教学反思 教学尝试

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）11-0212-02

几年来，我校在市委、市政府和各级教育行政与业务部门的正确领导下，贯彻落实科学发展观，将科学发展观与本地特色产业发展相结合，以此充分发挥农业和旅游为优势，联合办学，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以提高城乡劳动力整体素质为核心，以服务地方经济发展为重点的指导思想，采取“强队伍、精管理、优质量、重技能、创特色、铸品牌”六项措施，创新办学机制，扩大办学规模，尝试一体化教学改革，努力提高办学质量，取得了可喜的成绩。

一、学校概况

五大连池市职教中心学校始建于1997年，经过十几年的发展，学校成为以中职教育为主，融技工教育、成人学历教育和短期职业培训为一体的跨行业、综合性、多功能职业学校。全校占地面积135万平方米，建筑面积42万平方米。全校教职工145人（含兼职教师），开设现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、机电应用技术、工艺美术、旅游服务与酒店管理、学前教育8个专业，各类在校学生3400人。学校是黑河市唯一的国家高技能人才培训基地和省农民创业培训基地，是省级阳光工程培训基地、就业再就业培训基地、扶贫开发培训基地、旅游教育培训基地、农村实用人才培训基地，每年开办各类培训班80余期，培训城乡劳动力3000多人次。……