实践性法律教学与法学教育改革的几点思考
2017-02-15杜娟
现代交际 2016年11期
关键词:实践
杜娟
摘要:建设中国的特色社会主义国家,需要完善的法律体系的支持。社会主义核心价值观中也提出了“自由、平等、公正、法治”的概念。在我国社会发展中,法律的意义不只是行为的准绳,也是维持我国正常秩序的最重要的手段。完善法律体系的建成,要依靠党的作用和政府的职能,但仅依靠这一手段并不可行,还要发挥法律教学的作用,如发挥高职学校法律教学与法学教育改革中的作用。
关键词:法律教学 法学教育改革 实践
中图分类号:D90-4文献标识码:A文章编号:1009-5349(2016)11-0185-01
在教学机构尤其是高职学校的法律教学和法学教育改革中,要做好重点的分析。找到重点之后要针对现今法学教育中存在的问题,进行针对性的解决。在教学改革中要做好教学目标、教学方法、教学内容三大方面的准备和改革工作。还要在这之中融入更多实践性的内容,做好与社会之间的融合,做好理论与实际的融合,培养专业的、实操性强的法律执业者。
一、实践性法律教学方法探究
(一)法庭模拟教学
法律的实践性通常都表现在法庭之中,在法庭上,无论是对于法官、陪审团、律师来说,都需要完备的法律理论知识作为基础的支撑。在法庭上的每一个环节、每一个程序都需要法律的保障作用。为学生提供法庭模拟的教学条件在高职学生以后的法律生涯中具有非常重要的作用。但是现在很多学校,虽然已经越来越重视法庭模拟教学这个实践性的法律教学手段,但是学校只是为学生偶尔或者定期提供法庭模拟,并没有把法庭模拟作为一个学习法律的常规课程来进行设置。……
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