薛梅

摘要：“微课”作为一种全新的教育资源和教学形式，它以短小精悍、主题突出、资源丰富、应用灵活等优势越来越受到教育者的青睐。在教育信息化高速推进的今天，将“微课”引入到高职英语教学中势必会对其教育教学的形式、内容产生巨大的影响。本文从“微课”的含义和特点入手，分析了目前高职英语教学中存在的问题，并结合实际情况，对如何在高职英语教学中开展“微课”教学进行了深入探讨。

关键词：“微课” 高职英语 教学实践 应用途径

中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）11-0134-02

近年来，随着我国职业教育的发展，高职院校的英语教学改革也如火如荼地进行着，而在传统教学模式的束缚下，以提高学生综合素质为目的，以为社会输送技能型人才为目标的英语专业教学则更希望与时代接轨，以一种现代化的教学模式来完成知识的整合与呈现。同时，随着信息技术的发展，我们也进入了“微时代”，微博、微信、微电影、微小说层出不穷，渗透并影响着我们的工作、学习和生活，而“微课”作为微时代一种典型的教育教学资源也应运而生，并随着教学改革的深入逐渐被应用到高职英语教学中来。

一、“微课”的含义及特点

1.含义

“微课”是指教师以教学视频为载体，在教育教学过程中针对某个知识点或技能等单一教学任务进行教学的一种教学实践，简单来讲，“微课”就是以教授或自主学习为目的而制成的一个个主题突出、内容精悍的教学视频。……