张昊

摘 要：新时期教育改革越来越注重小学教育的发展，数学是小学教育中的一门重要学科，对于提升小学生的综合能力至关重要。应用题一直是小学数学中的教学和学习难点，对小学生基础数学知识的掌握情况和小学生逻辑思维能力有重要的考查作用。但是在目前的小学数学应用题教学中学生对应用题的学习兴趣不高而且学习效率低下，因此优化小学数学应用题教学是当前亟须解决的问题。通过分析目前小学数学应用题教学现状，对提出的教学策略进行探讨。

关键词：教育改革；小学数学；应用题教学

数学是教学中的一门基础学科，在小学数学教学中是一项重要的教学任务，也是小学数学教育的难点。因此需要加强小学数学应用题教学，提高小学生学习数学的能力。

一、小学数学应用题教学现状

1.教师在应用题教学过程中与生活联系不紧密

小学数学教师在进行应用题教学过程中，在一定程度上会结合身边的实例来教学，但是仅限于书本上提供的例子，没有深入实际生活中，学生的学习兴趣不高。部分教师在进行应用题理论教学时会分析挖掘教材内容，还会适当联系生活实例，但在练习应用题时又是采用传统的训练模式，没有从根本上发挥实际生活的作用。例如，某位小学数学教师在讲解数学课文中的购物单元时，首先是通过买文具用品的情境图将学生带入教学过程中，然后向学生展示不同面值人民币的图片，再教授不同面值人民币的换算关系和方法。……