郑晓霞

摘 要：数学自学能力的培养，是小学数学教学改革的目标之一。小学阶段学生的可塑性强，是培养各科学习品质和能力、发展智力的良好时期。教师应该改革教学方法，是学生由“学会”转化为“会学”。所以教师对学生自我探究式的自学一定要高度重视，不断对学生进行行之有效的训练。

关键词：小学数学；教学；自学能力；培养

数学自学能力的培养，是当前小学数学教学改革的目标之一。培养小学生的数学自学能力不是一朝一夕之功，而是长期坚持不懈的过程。在教学过程中，需要适时激发学生的学习兴趣，传授给学生自学的正确方法，教会学生学会合作，放手让学生自主探究。通过创造性的课堂教学和课外活动来达到培养学生自学能力的目的。

一、塑造独立人格，建立学生自信

我们常常看到有的学生胆小怕事，从不积极举手发言、也不轻易发表自己的看法，究其原因是对自我失去信心、没有勇气的。他们总认为别人都比自己做得好，试想这样的学生，怎么能够挑起自我学习的重任呢。所以，要提高自学能力，首先要建立自信的独立人格，这样才能更好地投入到各种自学体系中去！解放学生的头脑迫在眉睫，老师千万不能因为孩子回答错了、领会错了、基础差了或不会做题就否认他们，有时候一个不屑的眼神或无谓的批评都能严重扼杀一个敏感幼小的心灵。所以，请给孩子充分的信任与肯定，请给孩子独立的尊严和人格，请以一颗天使般的心灵去拯救、呵护这些胆怯失意的孩子。……