黄淑云

摘 要： 小学阶段正是学生对外界产生认知、发展个性的最佳时期，那么教学中教师一定要创造宽松的教学环境，为学生的个性发展创造良好条件。就小学数学教学而言，教师在教学过程中要尊重学生的个性发展，“不压迫、不强制”是教师要时刻牢记的六字原则。并且在教学中将学生作为主题体对待，以恰当的教学手段激发学生的学习兴趣，引导学生主动积极地参与学习，也只有这样才能帮助教师达到新课标对当前教学的要求。

关键词： 小学数学 促进发展 个性发展

引言

尊重学生的个性，注重学生的个性发展，是每个教师，尤其是数学教师在教学中不断追求的目标，也是小学数学教学中一个比较重要且隐性的任务。小学生是祖国未来的接班人，如果教师要为祖国强盛培养更多优秀的人才，那么教学过程中就必须注重培养学生个性才能，让学生拥有特长，使之在将来竞争中脱颖而出。新课程改革的不断深入与发展，对小学数学教学提出更新的要求，要求教师在教学过程中充分挖掘学生潜在能量，紧密围绕促进学生个性发展的教学理念有效教学。笔者针对小学数学教学浅谈如何促进学生个性发展。

1.小学数学教学中培养学生个性的必要性

坊间广为流传的一句话：“良好的个性发展是学生将来取得成功的内在动力。”因此，教师要在小学数学教学过程中更注重学生的个性发展，让学生成为新时代下的可造之才。……