周小新

摘 要： 驾驭新理念、新教材，从自己的课堂教学做起，真正把学生看成“发展中的人”，教师在教学时要善于捕捉学生的“美妙语言”，发挥学生的主体性和创新意识，采用适当的方式方法，创设问题情境激发学生思考，鼓励学生积极主动地观察、分析、探讨，通过“做”和“悟”，使其敢于“奇思妙想”，学会学习，学会创新，学会发展。

关键词： 英语教学 课堂氛围 高效课堂

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”因此，教师构建和谐融洽的师生关系；创造轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生做中学、学中用，从而激发兴趣，学得主动，学得有效。

在英语课堂教学中，要活跃课堂气氛，教师就要抓住一切可以利用的因素，多一些教育的智慧，提高学生学习英语的兴趣和热情。充分利用一切教学手段，使学生在活泼、轻松、愉快的课堂氛围中学习、成长，这样我们最关注的课堂教学气氛才会真正活跃起来。如何营造轻松的英语课堂氛围实现高效课堂，我结合多年的实际教学实际浅谈点滴做法。

一、以游戏渲染课堂气氛

游戏活动深受学生的喜欢，把适当的游戏应用于教学之中，能激发学生的学习兴趣，增强学生学习英语的信心，而且能缓解课堂上的紧张情绪，活跃课堂气氛。让课堂教学内容在学与“玩”中交融为一体，使学生在“玩”中学、在学中“玩”。在游戏中，学生的情绪不仅高涨，而且所学的知识更牢固，充分体现了活动的合作性和互动性。

英语小游戏多种多样，我认为设计游戏时要充分考虑到教学内容的侧重点，有目的、有计划地进行游戏。……