郭俊峰

摘 要：小学语文作为一门基础学科，是小学教学中的重中之重，但受到传统教学观念的影响，小学语文作文教学水平并未随着新课程改革的深入而不断进步，而是继续走着传统教学的路线，因此，小学语文教师应对日常作文教学实际情况进行研究，了解小学语文作文教学中存在的问题，在此基础上探索更有效的教学方法，促进学生写作水平的提升。

关键词：小学语文；作文教学；有效方法

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）02-0133-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.02.084

在小学语文教学中，作文是较难的教学内容，因为大多数小学生对作文没有兴趣，再加上他们的自主学习意识较差，无法做到日常的素材积累，使得他们在写作文时没有足够的写作材料。教师在教学过程中往往只注重如何做好对学生的教学工作，只按照自己的教学方案进行教学，并未重视学生的喜好和兴趣，以及他们喜欢什么样的教学方式。而我国新课程标准中规定，小学生的作文必须要与实际生活相接轨，让学生通过观察现实生活来书写作文，让作文内容贴近生活，让学生时刻关注生活，这样他们才能在写作中融入感情。所以，在小学语文作文教学过程中，教师要关注学生的日常生活，让学生观察生活，只有这样才能够让学生有充足的写作素材。

一、小学语文教学中存在的问题

（一）作文缺乏真实感

小学生的心理和思想都处于不成熟的阶段，他们与初中生、高中生相比，心态还要差很多，但是他们拥有一颗纯真的心，写出的作文也较为纯真。……