朱闽江

摘 要：新课标注重学生自主学习能力的提高，在高中物理教学中，如何更好地激发学生自主学习的兴趣以及如何组织学生进行自主学习是一个重要的课题。小组合作学习是近些年来备受推崇的教学方法，让学生在合作互助的氛围中学习新知识，启发他们的思考和创新能力，是素质教育下一项有效的教学方法。如何组织高中物理的小组合作学习展开了论述。

关键词：高中物理；小组合作学习；自主学习

传统教学很看中教师的专业程度与课堂内容的呈现，因此，很多的课堂教学往往非常精彩，可是学生的学习效果却并不尽如人意。小组合作学习是一种全新的教学方式，实际上，这种教学方式却对老师的要求更高，无论是专业知识储备，还是课堂秩序的维护，以及教学工作的组织协调，都对老师提出了更高的要求。接下来，我将从几个方面来谈谈如何在高中物理教学中开展小组合作学习。

一、高中物理教学实施小组教学需注意的几个问题

首先，小组合作教学的开展，需要我们明确本学科的特点，高中物理是理论性和实验性兼具的学科，对学生的抽象思维能力和动手操作能力都有较高的要求，通过高中物理的学习，要让学生具备一定的物理理论知识和科学的观察、动手操作实验的能力。因此，在高中物理中开展小组合作学习要遵循其自身的特点，科学地开展。

其次，高中物理教学中要抓准小组合作学习的时机。……