严彩先

摘 要：思想政治的教育是培养社会主义人才的关键手段，高中课堂教学对于青年一代的培养尤为重要，随着新课程教学模式的改革，培养具有一定政治常识与正确人生观、价值观的人才是现代高中政治教育的核心目标，但是现阶段我国高中政治课堂气氛相对沉闷，教学模式也较为死板。基于此，探讨提高高中政治课堂教学的有效性及合理方式是优化现代人才培养体系的重要举措。

关键词：高中；政治课堂；有效性

一、高中政治课堂教学的必要性

根据国家新型的人才培养战略目标，高中政治课堂教学应该是以全体学生为授课对象，以学生为核心，通过知识的传授，完善对学生素质的全面培养，并在此过程中逐步实施阶段性学习的过程。为了满足新型教学方式的要求，高中政治课的教师就必须根据切合实际的教学方案改进教学模式，考虑到整个课堂教学的目标是具体化的学生，就必须让整个教学过程更加具体，且具有针对性，提高整个教学的有效性。在特定的教学时间段内，教师必须通过实施科学、合理、高效的教学策略，在最短的时间内达到提前预设的教学目标，让学生掌握相应知识的同时，培养其健康、向上的人生观、价值观与世界观，与此同时，教师也应该在教学的过程中不断升华自我素养与知识的储备量，从而提高自己的教学程度。因此，课堂教学的有效性可以划分为两个层面：一个层面是通过教师科学合理的讲授方式培养学生，另一个层面则是学生听取课程后有所感悟，自发、积极地改造自己，并不断探索新的知识。……