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如何提高高中物理实验教学有效性

2017-01-21孔钦

新课程·下旬 2016年11期
关键词:高中有效性

摘 要:伴随着社会现代化建设,传统教育模式已经跟不上社会发展的脚步,对此,我国教育部门根据这种情况开展了新一轮教育改革工作。物理是高中教学中的重要组成部分,由于物理知识过于抽象化,导致物理实验教学不能取得良好的教学效果。基于此,对如何提高高中物理实验教学的有效性进行了简单的分析。

关键词:高中;物理实验教学;有效性

物理是一门自然学科,有很多的物理知识都需要通过实验进行呈现,只有这样才能让学生更加直观地了解物理知识的形成过程,了解更多的专业知识内容,从而提高学生的学习效率。但是在物理实际教学过程中还有着很多的不足,不能将物理实验教学中的优势体现出来,导致与理想中的教学效果相差甚远,只有做好物理实验教学才能提高课堂效率。

一、在高中物理教学中应用物理实验教学的好处

(一)提高学生的自我创新能力

物理实验教学过程中,可以有效地为学生、教师创造一个轻松、欢快的学习环境。只要有了良好的学习环境,学生就可以主动、大胆地发表自己的意见和想法,并积极参加教师所组织的教学活动,只有这样才能有效地提高学生自身的思维活跃度。同时这种教学方式还可以帮助学生解决物理实验问题,并产生全新的学习思路与观点,帮助学生养成自我学习习惯,并提升学生的自我创新能力。

(二)激发学生自我学习兴趣

在传统的物理教学过程中,学生最终的学习目标就是取得优异的学习成绩,而不是应用物理知识去解决生活中的问题。……

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