徐冬青

摘 要：随着我国素质教育改革进程的逐渐深入，传统的教学方法和教学理念已经难以适用于今天的课堂教学。探究式教学作为一种新兴的教学方法正在广泛地应用于各个学科的教学过程中，这种教学方法能够很好地培养学生的自主学习能力和激发学生的学习热情，是当今很多教育者都在积极研究的一种教学方法。针对探究式教学方法在高中政治教学中的运用进行分析研究。

关键词：高中政治；探究式；教育改革

高中政治是我国高中阶段一门重要的学科，但是政治学科的教学质量一直都没有受到高中师生的充分重视。学生认为政治空有理论知识，枯燥乏味，学了也没有实际意义。而老师认为高中政治只是一门小科，对学生的总体成绩贡献不大，只要在考试前给学生画画考试重点就可以了。随着素质教育的改革，传统教学理念中对政治学科的轻视现象有所转变，教育部门对高中政治教师提出了更高的教学要求，要求政治老师尝试借助探究式教学方法来提高政治教学质量。

一、探究式教学方法的应用原则

应用原则就是老师在使用探究式教学方法的过程中要注意的几个方面，只有当老师严格地坚持这些应用原则，探究式教学方法才能发挥其良好的教学效果，对高中政治学科的教学质量有所帮助。下面对探究式教学方法的几个应用原则进行具体分析。

1.教师给出的探究主题应与实际生活有所关联