毛秋佳

摘 要：探究式教学方法是一种积极有效的提高教学效率的方法，特别是对于中学数学来说，具有探究性特征，适合采取这样的教学方法。本文针对这一问题展开论述，首先阐述了什么是探究式教学方法，然后分析了实施探究式教学方法的有效措施，最后研究应用探究式教学方法应该注意的问题。

关键词：探究式；教学方法；思考与实践

中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）19-080-1

现代的新课程教学理论认为，新型的课堂教学不单是传授知识，更重要的是培养学生的创新能力。因此，在课堂教学中，以学生自主探究活动为主线，精心设计各种教案，尽可能多让学生尝试体验知识的形成过程，使学生更加积极主动地投入到数学学习中，从而提高学生学习数学的信心与兴趣，同时，探究性教学无疑是培养学生自学能力的一种很好的手段。如何在高中数学课堂中实施探究式教学呢？下面谈谈笔者的几点思考：

一、创设问题情景，培养学生的学习兴趣

教师选择一个令人困惑的情境或问题，要能够引起学生的兴趣，从而激发学生去寻找答案，这一环节起着影响全局、辐射全课的作用。要求教师一堂课的开头能像一块无形的“磁铁”，虽然只有短短的一两分钟，却能吸引学生的注意力，调动学生的情绪，打动学生的心灵，形成良好的课堂气氛切入口。教师简短的导入是为学生进行探究作铺垫，学生有了浓厚的兴趣，就会主动地进行探究。……