胡丽梅

摘 要：新课标中提倡的先进教育理念为高中数学教师更好地展开数学教学活动提供了坚定的理论依据。结合对新课标先进理念的学习感悟与体会，围绕“新课标理念指导下的高中数学教学”这一话题进行了初步的分析与探讨。

关键词：高中数学；实践运用；学习能力；评价体系

当代社会背景下，教育界的新课改运动正在如火如荼地进行着，受其影响，在高中数学教育领域也掀起了一场轰轰烈烈的“学习新课标、践行新课标”之风。笔者作为一名奋战在高中数学一线的教育工作者，自然也潜下心来对新课标所提倡的先进教育教学理念进行了积极探讨。以下仅为笔者的一些粗浅见解与认识。

一、构建生活化的教学模式，发展学生的实践运用意识

《普通高中数学课程标准》在其基本教学理念中明确指出：“高中数学课程应力求使学生体验到数学在现实生活中的实际应用价值，并要切实促进学生对所学数学知识实践运用能力的提升与发展。”新课标的这一观念就要求高中数学教师不能再持有“仅仅传授给学生基础的数学理论知识即可”这一不合时宜的落后教育观念，而应当在向学生讲解基础数学知识点的同时，有意识、有针对性地向其设置符合该知识点的实际应用情景，以此促进学生实践运用意识的发展与进步。

在对新课标的这一理念进行了细心地揣摩之后，笔者认为在高中数学教学实践活动中建立有效的数学建模不失为贯彻、落实新课标上述理念的有效途径之一。……