马广彬

[摘要]钢琴演奏是音乐作品实现审美价值的重要环节。音乐必须通过演奏将观念中的音响或乐谱上的音符转化为实际的音响，音乐的美才能真正展现出来，成为人们的审美对象。演奏是生动的艺术再创造，是平日练习的目的和结果。根据相关要求，在钢琴教学中应发挥教师的主导作用，挖掘学生的智力潜能，课堂授课与课下练习要保持一体性，同时要培养学生的听觉能力，提高审美情趣，对学生进行启发式教学，培养学生的主动精神，并挖掘学生的表演潜能。

[关键词]钢琴；兴趣；潜能；质量

如今，许多孩子选择学习钢琴，家长之所以选择让孩子学习钢琴，有一部分原因是因为学习钢琴能够促进小脑发达，进一步开发孩子的观察力、听觉力、想象力和创造力，提高孩子的审美情趣。这就不得不引发深思，教师在教学中如何发挥自己的主导作用？如何通过教学挖掘每一名学生的智力潜能？如何提高教学质量？在学习钢琴的过程中，兴趣是很重要的，如果学生对钢琴没有学习的兴趣，钢琴将会在学生的心中渐渐变得枯燥乏味，练习钢琴的效率就会大大降低，直接影响学生的钢琴学习成绩。

一、培养学生学习兴趣，挖掘学生潜能

在提倡素质教育的大潮中，越来越多的人选择了学习音乐，越来越多的人选择了学习钢琴。那么，教师应该怎样做才能保护和培养学生学习钢琴的兴趣呢？

在学习过程中，教师应努力引导学生树立自信心，这是十分重要的，自信心是一个人走向成功的关键。……