【摘要】现在社会是全球交融的社会，很多国际贸易正在进行中，对众多商务英语人才有特别的需求，所以目前商务英语是一个很热门的行业。但是商务英语的实践性非常强，这就需要教师在教学过程中，积极的使用情景教学法，将商务英语口译教学理论与实践进行结合，让学生能够很快地掌握这门课。

【关键词】情景教学法 商务英语 口译教学 运用

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）31-0089-02

商务英语口译怎么样才能够和实践结合？这需要教师在教学过程中，重视情景教学法，创建多种情境，使学生能够在模拟商务环境中进行演练，从而达到教学的目标。

一、情景教学法的含义

情景教学法指的是在商务英语口译的教学中，教师要运用一些具有实践意义的，具有丰富商务情节的，以学生为主体进行扮演的教学情境，使学生能够在这种情境下，身临其境的进行体会，从而达到对商务英语的具体运用的目的，通过形象的情景模拟，学生能够明白老师在讲什么理解具体的应用环境，能够让学生了解老师的应用的具体的地方，能够理解具体的用法。

二、情景教学在商务英语口语教学中的设置

情景教学在商务英语口译教学的具体设置包括以下几点：

1.设立具体情景，促进学生的交流

教师可根据教学内容创设以下情景：比如一般的商务交际，包括欢迎客户，陪同参观，介绍行程，参加宴会，安排住宿，介绍公司发展情况，具体的商务会谈等比较常用的情况。……