许霞

摘 要：在小学语文学习中，读书笔记是常见的一种学习方式。部分学生对文章不明精要，或无法深入理解文章，这就导致学生在写作时词不达意，题材较为陈旧。本文针对小学语文中读书笔记的作用，以案例浅析链接读写的有效策略。

关键词：小学语文；读书笔记；巧用；链接；读写；有效策略

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）11B-0026-02

链接读写就是进行与读书笔记文章有关的写作或理解。在新课程标准实施的背景下，不管是小学还是更高阶段的学习，都是鼓励学生自主学习，大量阅读课外作品，掌握更多学习方法，促使学生具备独立的学习、阅读能力，并将这些方法运用到课堂的学习中，将培养的能力落到实处。

一、读书笔记的作用

在小学语文学习过程中，随着教材内容深度不断增加，教会学生更好的学习方法迫在眉睫。显而易见，在语文的学习中，阅读是最为常见的，在学习方法中，读书笔记则是学生应用较为广泛的方法。此方法便于学生记录在学习中的难点、在阅读中的心得体会，方便学生在复习中找准方向。读书笔记还可以帮助学生找准阅读文章中的主线，清晰地理解作者表达的含义。

《义务教育语文课程标准》中指出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解”。……