徐炜刚

【摘要】钢琴即兴伴奏是一门集艺术性、实用性为一体的基础课，它是合格的幼儿园教师不可或缺的基本技能。本文针对中职幼教儿歌即兴伴奏谈谈自己的见解。

【关键词】中职幼教 儿歌 钢琴即兴伴奏

即兴伴奏是理论与实践统一的综合性艺术创作活动，它要求演奏者在短时间内将声乐与钢琴伴奏结合起来，包括对音乐作品的理解、旋律的处理、曲式的分析、和声语言的掌握、歌唱技能的表现以及钢琴演奏技术的掌握等诸多因素。因此，如何提高学前教育专业学生的即兴伴奏能力，是每一位学前教育工作者应该重视且值得研究的问题。

一、存在问题

首先，学生入学时音乐基础较差。大多数中职学生是通过文化课考试被录取的，有些学校组织了艺术类面试或加试，有些学校则没有。即使是进行了加试的学生，大多也只是考前突击性学习，他们往往对音乐的理解比较肤浅，以应付考试为目的，缺乏系统的音乐知识学习和持之以恒的练习，因此，学生整体的音乐素质不高。

其次，学生的钢琴读谱、视奏能力、弹奏技术知识欠缺，技巧不扎实，对幼儿歌曲中常用调式的音阶、和弦、琴音不熟练，伴奏的最基本音型如和弦及转位的弹奏指法和触键方法都不准确。

最后，键盘和声及曲式等理论知识掌握不足，欠缺和弦方面的设计，在歌曲伴奏中时往往千篇一律，单调乏味，无法准确地表现歌曲蕴含的情感。

二、什么是即兴伴奏

即兴伴奏是指弹奏者在没有伴奏乐谱依据的情况下为歌曲旋律进行即兴编配伴奏。……