吕艳

摘要：随着教育改革的不断深入，学生成为课堂教学主体。因此，教师要积极创新教学理念，探究科学的教学方法。愉悦教学法在肯定学生课堂主体地位的前提下，通过营造愉悦的教学氛围，对有效提高小学语文课堂效率产生了积极作用。

关键词：小学语文 愉悦教学法 作用 策略

一、愉悦教学法在小学语文教学中的重要作用

当前，在小学语文课堂教学中，提高小学生的综合素质成为主要教学目标。愉悦教学法是以小学生的思想教育为入口，为小学生创设轻松、愉悦的教学环境，从而激发小学生的学习兴趣，调动小学生的学习积极性。

在愉悦的教学环境中，教师可以充分调动学生的学习积极性和主动性，促使小学生德、智、体、美、劳全面发展，也能有效促进学生的个性化发展，从而培养小学生的创新精神。

在课堂教学中实施愉悦教学法时，教师首先要保持愉悦的心情、情绪激昂、神态和蔼、语言亲切，要善于发现每位学生的优点，缓解学生紧张的心情，使学生能够全身心地投入到学习中，增加学生学习的自信心和积极性，从而达到提高教学质量的目的。

二、在语文课堂教学中运用愉悦教学法的策略

1.开展情境教学，构建愉悦的课堂氛围

要想构建轻松、愉悦的课堂氛围，教师应在课堂上积极开展情境教学。通过设置情境，让学生进行角色扮演，营造积极生动的课堂氛围，从而激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性和积极性。……