张翠玉

摘 要：长期以来，我国都是应试教育的体制，在该体制下高中的语文课堂教学过程只能够只重视对学生学习技巧和学习方法的教学，从而忽略在在教学过程中的情感教学，随着我国新课改形势的不断推进，在高中语文的教学过程中要求做到情感教学。在高中语文教学的过程中采用情感教学，能够深入的挖掘教学素材中的内容，增进师生之间的情感。本文就结合自身多年的经验，介绍在高中语文课堂教学过程中情感教育的措施。

关键词：语文课堂；情感教育

一、结合课文内容，科学选择情感教育方式

高中语文的在内容上丰富多彩，且每一篇文章之间在由自己的教学内容、教学方法和教学目的。因此在进行高中语文的教学过程中要注意根据教学内容的不同采用不同的教学方式，且在进行教学的过程中要注意教学方式的转换，这样可以有效的达到教学目的。在高中语文课堂教学中采用清高教育方式，不仅能够有效的调动学生在学习过程中的积极性，还能够更好的表达出语文课文想要表达的情感。在进行诗歌教学的过程中也可以采用情感教育的教学方式。诗歌一般都语言凝练，简短，在字里行间都能够透露出作者的情感，教师在进行诗歌朗诵的教学过程中可以播放一些背景音乐，从而让学生根号的掌握诗歌的节奏以及情感表达的快慢，这样就会让学生置身在一个情感的世界中，学生在有感情的朗诵过程中就会身临其境般的领会诗歌的含义，理解作者的感情，加深学生对整个诗歌的理解与记忆的能力，为学生以后在诗歌上的造诣和对诗歌的理解上打下良好的基础。……