【摘 要】 本文分析了高职信息安全课程目前存在的问题，主张将开源软件与开源社区（虚拟）学习模式引入课程体系，在课程内容、教学方式和实训平台三个方面进行相应改革，为学生提供开放式的学习环境以及接近实际应用的环境，改变学生学习模式，提高学生实战经验。

【关键词】 高职；信息安全课程；开放式教育；开源社区；实践

信息安全课程是计算机网络等专业的专业核心课程之一，随着信息技术的不断发展，尤其是互联网、移动互联网的大力发展与应用，使得信息安全问题更为突出。目前对信息安全人才需求越来越大。

一、信息安全课程现状

目前高职院校中信息安全课程教学存在的问题主要体现在以下几个方面。

1、重理论轻实践

高职信息安全相关课程结构和内容很大程度是从本科的信息安全课程体系中继承过来，虽然经过不断的课程改革弱化理论知识，强化职业技能，但课程整体结构与行业对高职学生能力的需求依然存在差距。

2、实践环节构建困难

高等职业教育培养具有职业技能与素养的应用型人才，因此对课程实践环节有很高的要求。信息安全课程实训主要分两大类，基于网络设备的安全运维和基于操作系统与软件系统的安全运维与防护。[1，2]第二类实训环境复杂，准备和实施过程中难度大，多数情况下，教师只能实现一些基础实践内容，这与业界所需的能力要求相差甚远。

3、课程与行业领域脱节

由于课程结构、实训条件、教育理念等一系列因素导致目前信息安全课程的教学实施过程与教学目标不匹配，与行业领域里对高职学生的知识与技能需求脱节。……