梁宇?曾庆栋

【摘 要】 本文调研分析了民族院校大学生消费观念及行为的特点、存在问题及其原因，并从家庭、学校、社会三个角度论述了培养民族院校大学生理性消费观念和行为的途径。

【关键词】 民族院校；大学生；消费观念；消费行为；现状；原因；对策

消费观念指在整个消费活动中，对人的消费行为、消费方式和消费中各种关系具有评价调节作用的善恶标准和行为规范的总称。[1]消费观念通过一定的社会舆论方式传播、形成相应的消费习性和传统，进而指导消费行为。而民族院校大学生作为特殊的区域性消费群体，必须通过调查分析方式得出民族院校大学生消费观念及行为的存在问题，并探析与提出问题的原因与对应的措施，在一定程度上能引导学生树立科学的消费观念与行为。

一、民族院校大学生消费观念及行为的特点

1、民族院校大学生消费问题调查的基本情况

通过对全日制普通本科民族院校的大学生实行不记名方式的问卷调查，共发放200份问卷，回收200份，回收率为100%，由笔者采用SPSS统计法统计，有效问卷200份，有效率为100%。问卷从性别、民族、独生否、学生生源以及学生月消费等多角度进行研究，在本次调查结果中，从性别看，大学生中女生比例为60.5%，男生比例为39.5%；从民族看，大学生是少数民族的占比重为65%，汉族占35%的比重；从是否为独生子女看，大学生中非独生子女比例为85.5%，独生子女比例只有14.5%；从生源看，绝大多数大学生来自农村，比例占75%，来自小城镇和中小城市的较少，分别占13.5%和10.5%的比重，而来自大城市的极少，比例占有1%；……