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以生为本 多措并举 构建小学数学高效课堂

2016-12-05郭浩

读与写·教育教学版 2016年8期
关键词:小学数学

郭浩

摘 要:随着时代的不断发展与新课改的持续推进,我国教育领域正发生着巨大的改变,就连小学数学教学也不例外。学生的學习积极性变高了,教师的教学方法变得更加丰富了。在这些变化下,教师必须要有一个清楚的认识,即数学这门学科在新课改中的地位越来越高,同时已越来越被人们所重视。为此,教师在进行小学数学的教学时,就要努力发挥数学的优势,实现以生为本,多措并举的教学模式,构建高效的小学数学课堂,最大限度的让学生感受到数学的魅力与学习数学的乐趣。本文将以如何更好的构建小学数学高效课堂为主要内容,进行相应的探究。

关键词:小学数学 以生为本 多措并举

中图分类号:G623.5 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2016)08-0214-01

课堂是进行小学教学的重要场所,数学是小学教学内容的重要组成部分。随着新课改的实施和推进,我国小学数学教学面临着许多必须解决的问题,所以,为了更好的解决这些问题,教师就必须要积极地采取高效课堂教学这一新型教学手段,以此来提高教学课堂教学质量和效率,全面提高学生的综合水平及数学素养。本文将从以下三个方面进行探究。

1 构建故事情境,激发学生的学习兴趣

教学情境,简单的说就是教师通过多媒体、语言、图片等多种手段,来创建适合学生发展和学习的学习情境,让学生在身临其境的教学氛围中获取新的知识。学生在小学阶段普遍具有爱听故事的特……

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