冯芳

摘 要：兴趣是最好的老师，是学生自主学习英语的动力，也是高效英语课堂顺利实现的保障。所以，在素质教育思想的影响下，教师要认真贯彻落实课改基本理念，要通过组织多种活动来激发学生的学习热情，保护学生英语学习的兴趣，提高学生的课堂参与度，进而为学生综合素养的全面提升做出相应的贡献，同时，也能大幅度提高学生的英语学习质量，使学生获得良好的发展。

关键词：初中英语；兴趣；生活情境；直观活动；环境；多媒体

初中英语是九年义务教育阶段的必修课，也是全面提升学生英语素养的有效方式之一，但是，在应试教育思想的影响下，农村教育大部分看重的还是学生的考试能力和基本知识的掌握，再加上，教师灌输式教学模式导致学生越来越体会不到学习的乐趣，甚至有些学生会因为英语的陌生而产生畏惧感，严重不利于高效英语课堂的顺利实现。所以，教师通过组织多种活动来调动学生的学习兴趣，使学生在轻松的环境中真正找到英语学习的乐趣，以确保高效英语课堂的顺利实现。因此，本文就从以下几个方面入手，对如何提高农村学生的英语学习兴趣，如何让学生在七年级时重新找回英语学习的热情，并成为课堂的主体进行分析。

一、生活情境，激发英语学习兴趣

英语作为一门语言，其价值就是让学生能够用其与人交流，能够展现其工具性的特点，也就是说，为了提高学生的英语学习兴趣，也为了提高学生的语言应用能力，在教学时，我们要结合教材内容来创设有效的生活情境，以确保英语课程价值最大化实现，同时也能确保高效英语课堂的顺利实现。……