胡培军

摘 要：在新课标的指导下，老师要充分调动学生的积极主动性，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，从而提高教学效率。

关键词：小学数学；教学效率；途径

兴趣是成功的基石。学生有了学习的兴趣，就有了学习的动机。因此，作为一名数学老师，应想方设法提高学生学习数学的兴趣，努力培养学生灵活运用数学知识来解决问题的能力。现在就如何有效提高小学生对数学的学习兴趣，最终达到提高教学效率进行简单的探讨分析。

一、精心设计导入，提高学习兴趣

经过对小学生的调查，目前学习大体状况是：学习成绩优异的学生和学习成绩较差的学生对数学的兴趣以及自信心大有不同，学习成绩较差的学生对数学明显缺乏学习兴趣。解决这类学生的问题就需要想方设法提高他们学习的积极性，培养他们对数学的兴趣，学生一旦有了学习的兴趣，就有了学习的动机。

在数学课堂教学中，要学生接受和理解枯燥、抽象的数学知识是十分困难的。因此，老师应结合学生的认知特点、兴趣爱好等心理倾向，将数学语言生活化。在讲课的过程中，老师可以多结合实际生活中的实例。比如，在讲到“利息”这个新的知识时，老师在上课的开始一定要做一下精心的导入。可以以自己的生活作为一个导入点，比如可以说：“我现在自己攒了8万块钱，但是放家里不方便，那该怎么办呢？”学生就会很积极地回答：“可以放银行。”接下来就可以一起来探讨放在银行都有什么好处，从而引出“利息”这个词语。……