许开英

摘 要：众所周知，从古至今数学在生活中都发挥着重要的作用，尤其到了当代这个高速发展的社会，数学的重要作用也日益显著。虽然从开始上学就接触了数学，但那些仅仅是让认识数学而已。真正的数学基础则是从高中开始，而且高中数学与物理、化学、生物、地理等学科之间密不可分的关系也更加明显，再者高中也是学生开始真正做到独立认知的时候，所以为了确立好学生对数学的价值观取向，数学文化逐渐被重视起来，而且随着近年来教育改革的实行，教育部在《普通高中数学课程标准》中有一条明确规定：老师要和学生共同努力去更好地体现数学文化价值。因此着重讲述高中数学学习的困境及现状、让数学文化走进高中课堂以及如何让数学文化更好的走进课堂。

关键词：数学文化；高中数学学习；三角函数；走进课堂

著名的数学家华罗庚教授曾说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，数学无处不在。”由此观之，对于数学的学习尤为重要。然而，从我国的数学学习现状来看，其结果并不乐观，由于受到我国多年以来的应试教育的影响，许多学科的学习已经被固有化。“掐头去尾烧中段”大体意思就是很多老师在授课时只讲授这个知识点，然后讲其应用，最后在课后再辅之以大量的练习题巩固练习，从而最终达到使学生将此知识点掌握的目的，期间很少涉及数学史，即使涉……