大学生思想变化特点与大学生全面发展教育观探究
2016-11-24张丽娜
新西部下半月 2016年9期
【摘 要】 本文从政治思想、道德品质、心理素质三个方面分析了新时期大学生思想变化特点,阐述了全面发展教育观的内涵,探讨了促进大学生全面发展的路径:确立大学生在教育中的价值主体,践行全面自由发展的教育观,多途径为大学生全面发展创建条件。
【关键词】 新时期;大学生;思想变化;特点;全面发展教育观;路径
新时期大学生大多数是“90后”,他们正处在我国社会大环境变化的时期。就国际环境而言,经济全球化,世界多极化,霸权主义和强权政治对中国不利影响,西方敌对势力对我国的西化和分化图谋,综合国力的日益明显的竞争。国内环境,中国正处在计划经济向市场经济的全面转型,改革发展中的利益格局的较量,市场经济对人的思想道德观念的的影响和冲击空前。受国际和国内环境的影响,“90后”大学生的思想特点呈现出时代的特征,主要表现在政治思想、道德品质和心理素质方面。
本文把握大学生的思想变化特点,从全面发展的教育观角度,为新时期大学生全面发展提出一些有益的探索和思考。
一、新时期大学生思想变化特点
1、政治思想方面
(1)政治立场坚定,但具体问题认识迷茫。当代大学生群体政治态度坚定,坚持中国共产党的领导,坚持社会主义道路,高度拥护党的领导,对国家和民族前途充满信心,政治方向正确。但大学生在一些具体问题的认识上还不能透过现象看本质,国际政治时势日趋复杂,网络日益进入大学生日常生活,网络信息繁多,如果大学生不能正确判断,容易受到一些错误思潮误导,思想容易波动,进而将饱满爱国热情化为偏激冲动,有可能产生极端行为。……
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