张淑莉?曹励民

【摘 要】 根据医学检验专业《临床寄生虫学检验》的培养目标和教学要求，主要通过优化实验教学内容，利用互联网+”式实验教学手段强化实验效果，逐步培养学生基本技能、专业技能，创新技能，突出专业特色，开展社会实践活动，推进实验技能考核多样化等措施，提高寄生虫学检验实验教学质量。

【关键词】 临床寄生虫学检验;实验教学;改革措施

《临床寄生虫学检验》是医学检验专业课程之一。它既是一门形态科学，又是一门实验性科学，是临床实践中技术性很强的专业技能，本门课程与生态学、分子生物学、流行病学、免疫学以及病理学等学科关系密切，它的理论教学目的在于使学生掌握常见人体寄生虫的形态、生活史、致病特点、流行规律、免疫和遗传特征等，利用各种检测技术和手段，对寄生虫感染进行病原体的诊断。实验课是寄生虫检验课程中重要的教学环节，主要使学生比较全面系统地加深理解和掌握基本理论知识，掌握常用寄生虫检验的基本技能，为今后在临床上从事寄生虫病的诊断、防治和研究打下坚实的基础。因此，如何提高寄生虫检验的教学质量，培养学生的综合素质能力，近年来我们通过不断探索与实践，对寄生虫检验实验进行了教学改革，积累了一些经验，收到了较好的教学效果，总结如下。

一、优化实验教学内容

实践教学是关乎能否实现医学检验专业培养目标的重要因素，是体现西安医学院四年制检验本科建设特色的关键点。……