洪梅

摘 要： 努力深化教育改革，提高教学效率和质量，改变教学观念，让学生在学习中学会学习，在探索中学会发现，在参与中得到发展。充分发展学生的自主探究能力，引导学生自主学习，促进学生创造力的开发，以适应现代社会的需要，提升学生的综合素质。

关键词： 课堂教学 自主学习 教学探索

初中生数学能力的培养应以数学课堂教学为主阵地，在课堂教学中转变教学观念，营造和谐的课堂气氛，培养学生的自主意识，根据初中生对教师依赖性强的特点，想方设法地激发学生的学习动机，引导学生改变不良的学习方式，逐步养成自主学习习惯，充分挖掘学生的自我教育潜能，进一步提高初中生的整体素质。我尝试在教育教学改革中总结以下点滴体会与大家交流。

一、改变学生学习方式，营造良好学习氛围，变依赖老师讲为自己主动学。

新一轮基础教育课程改革要求：“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”让学生首先面对教材，满足学生的自主探究欲望，提高学生的学习兴趣，增强学生的学习主动性，培养学生的自学能力。教师要相信学生、信任学生，把课堂交给学生，把方法传给学生，把感悟留给学生，一句话，把发展主动权毫无保留地交给学生，让学生自主、合作和探究学习，将学习责任从老师移向学生。倘若你总觉得不讲不放心，则实验很难取得成功。……