张栋　苏晓强

摘要：针对目前部分高校软件工程实践授课方式的现状与不足，介绍开放模式的软件工程实践教学的开展方式，提出开放模式下的实践教学模式，并阐述探索过程，最后通过学生的产出评价分析说明教学效果。

关键词：软件工程实践；软件过程；教学改革；开放模式；构建之法

0.引言

软件工程与实践课程，是计算机科学与技术和软件工程两个专业的核心课程，与偏计算机理论的其他核心课程不同，软件工程对于实践应用有着很高的要求。传统软件的工程实践教学模式重理论轻实践。由于课程教材与行业发展脱节等原因，导致了学生对软件工程实践感到乏味空洞、难以理解。本文借鉴邹欣在《构建之法》中提倡的“Learning by doing”的教学模式，引入企业助教、开设博客、作业开放点评互动、校际间学生网上交流等方式，在分析面向产出的学生评价基础上，讨论开放模式对于软件工程专业实践课程探索的意义。

1.软件工程传统教学模式现状与不足

1）课程教材与业界快速发展实际的脱节。

部分高校采用传统的软件工程课程教材，偏向瀑布模式的软件工程理论教学。虽然任课教师对瀑布模式的应用具有丰富的任课经验，但软件工程专业又要求学生能够掌握现代工具和技术思想。脱节的教材可能会导致学生了解业界现在普遍应用或流行的工具和技术思想时缺少相应的指引，毕业时达不到企业期望。

2）教师缺乏丰富的项目实践经验。……