高中政治激发学生兴趣的教学手段
2016-11-08周婷
新课程·下旬 2016年8期
周婷
摘 要:高中政治教育过程中概念理论性比较强,教学内容不够具象化,与实际日常联系较少,导致学生主体兴趣不高,实际教学效果相对较低。对高中政治教学如何激发学生兴趣进行了分析,提出了具体的方法和手段。
关键词:高中;政治;教育;兴趣
无规矩,不成方圆,社会的发展进步离不开法律法规的约束,高中思想政治教育具有非常重要的意义,应该引起教学人士的重视和关注。将政治教育课程融入实际生活中,改善教学氛围,帮助学生激发学习兴趣,让学生树立法律意识,形成健全的“三观”,不仅能够提升高中政治教育教学水平,更利于学生未来的发展和进步。
一、营造氛围,激发兴趣
如果学生能够处在愉悦乐观的情绪中,比较容易产生乐观向上的思想情感,政治教学中老师应该努力为学生营造出和谐、健康、愉悦的课堂氛围,激发学生的主体积极性,让学生主动加入到教学环节中,改善教学效果。
1.正面积极引导
学生学习过程中,总是会出现各种类型的错误,面对学生的错误,老师必须端正心态,积极地进行指导和教育,从内心深处关爱学生,教学中融入真情实感。课堂中给学生更多的关爱、信任学生,多鼓励学生,避免正面打击学生信心。从正面对学生进行引导,课堂上保持微笑,营造轻松和谐的氛围,用自身的积极乐观态度带动学生的乐学心态。
2.尊重学生,保持公平性
高中生无论是心理还是生理都朝着逐渐成熟的……
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