浅析个性化教育在高中数学教学中的应用
2016-11-08赵崇军
新课程·下旬 2016年8期
关键词:高中数学
赵崇军
摘 要:高中是每个学生命运的转折点,对学生来说是最重要的学习阶段。高中数学是学生不得不学习的一门学科,高中数学在高考考试中所占比例较大,如果一名学生数学知识比较薄弱,那么学生在考试中就会出现与其他学生较大的差距。为了每个学生都有一份满意的答卷,老师应该注重学生的个性学习,使得学生根据自己的个性以及习惯学好数学,较少因为主观因素造成成绩差距。当然针对这样的状况,需要老师制订个性的数学教学方法因材施教,使得学生掌握数学知识,获得全面发展。
关键词:高中数学;个性教育;学习质量
高中数学的学习对高中学生全面发展有很大的影响。因为高中数学在高中所有的学习的科目中所占的分数比重较高,是一门对学生成绩提高有重大影响的学科。在学科学习改革之前,高中学生的学习可以分为文科和理科两种选择教育,但是,不管是理科生还是文科生都需要学习数学,所以说,高中数学是高中学习的重点和难点。
一、浅析高中生数学学习现状
现代高中数学学习的弊端为,大多数学生都浸泡在题海战术中,学生都希望能够提高自己的数学成绩,让自己全面发展起来,但是,大多数学生没有一套属于自己的学习方法,靠死记硬背的方式机械地学习和重复老师强调的内容,然后开始无目的地做练习,以便加强自己的应变能力,在考场上能够发挥自己最大的实力……
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