郑虹

摘 要：情感渗透，是在教学过程中，通过语言、肢体动作、颜色或者是情境氛围等让学习者自然进入到环境中来，感受到文中所传递的情感，是情感教育最自然的方式。情感，是小学语文的教学之魂，既是学习的一种手段，又是学习的一种目的。小学语文教学中要注重对学生情感的渗透，让他们理解文章的里，而不是表。只有这样才能获得最宝贵的东西，能达到阅读的目的。通过教学经验总结，获得几点小学语文中情感渗透的策略方法，在此和大家分享。

关键词：小学语文；教学；情感；渗透；策略

人是情感丰富的动物，能从生活中获得情感，更能从文字中获得，这就是语文教学的作用。好的文章是因为能够引起大家的共鸣或者是反思，而好的读者则是能够获得文章的中心意思，了解作者的思想情感。小学生正处在学习能力积累提高的阶段，好的引导能让学习具有效率。语文学习就是情感的学习，从感情的角度来看待课文，理解课文，了解作者；从感情的角度来记忆课文，引用课文，改编课文。在情感渗透的过程中，要自然而通畅，重视学生的自我感觉，引申课文情感路线，发挥学生的想象力等。也只有做到这些，才能真正有效地发挥情感渗透的功能，让情感路线更加明晰，更能完美地表达文章的中心思想。

一、挖掘教材中的情感因素

语文教学多数是依赖教材的，要求深挖教材，但往往力度不够。情感教学的渗透必须要做到这一点，挖掘情感因素，以此带动学生理解。……