郭晓红

摘 要：在小学语文小班化教学中，加强对其实践创新研究，可以为我国小学语文教育事业的发展带来较大的启示，同时可以较好地促进学生全面素质的提升。主要对小学语文小班化教学的实践意义和实践创新内容进行探讨。

关键词：小学语文；小班化；实践创新

小学语文小班化教学是对传统教学方式的创新，符合我国新课改教育目标的施行，对我国教育事业的发展具有较好的激励作用。但是，我国目前语文小班化教学的实践仍然存在较大的缺陷，因而加强对小学语文小班化教学实践的创新研究可以为我国教育事业的发展带来相应的启示。

一、小学语文小班化教学的实践意义

在小学语文教学中，实行小班化教学具有重要的价值，其主要体现在以下几个方面：（1）小班化教学通过教学方式的转变，可以提升学生的语言表达能力和团队合作能力，同时在小组探究的过程中可以培养学生之间的默契，使其团队能力得以提升。（2）小班化教学可以提升学生的自主探究能力和学习能力。在小班化教育方式中，教师转变教育观念，通过引导的方式来提升学生的专业素养，这样可以较好地培养学生的探究能力。（3）对于我国教育事业的发展而言，小班化教学符合我国教育改革的发展目标，可以提升我国教育事业的整体水平。

二、小学语文小班化教学的实践创新

1.在思想上的创新

小学语文小班化教学是一种教学思想的创新。……