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初中音乐教学中互动式教学方法初探

2016-10-21田野

新课程·中旬 2016年5期
关键词:方法探究初中音乐有效策略

田野

摘 要:初中音乐课程是组成初中课程的重要内容。音乐课程的开设可以有效丰富初中教学内容,使学生在紧张的学习氛围中舒缓学习压力。并且通过对初中音乐的学习,可以使学生培养广泛的兴趣爱好,使学生的音乐素养得到有效提高,促进学生的全方面发展。由于初中音乐课程时间比较有限,教师应该通过应用科学的教学手段,不断提高初中音乐课程的教学效率,最大限度地做到对学生音乐能力的提高。以互动式教学在初中音乐教学中提高学生音乐能力的有效应用为主题进行相关探讨。

关键词:初中音乐;互动式教学;有效策略;方法探究

新课程背景下,培养“德、智、体、美”全方位发展的学生逐渐成为教育的重点内容。除了学生的学习能力,学生的综合素质也成为评价一个学生是否优秀的最新标准。在初中开展音乐课程,对于学生综合素质的发展有非常重要的意义。音乐课程是一门相对轻松灵活的课程,在音乐课上师生的互动可以促进初中音乐课程的有效开展。所以,教师在教学中应该重视音乐课堂上互动式教学,并通过应用有效的教学方法促进互动式音乐教学的有效开展。

一、营造多元化音乐课堂

良好的学习氛围,对于调动学生参与音乐课堂学习的积极性有非常有效的促进作用。课堂是培养学生兴趣爱好和提高学生学习能力的重要场所。所以,教师在初中音乐教学中,也应该通过为学生营造多元化的学习氛围来调动学生的学习积极性。……

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