刘海祥

摘 要：众所周知，历史作为一门重要学科具有很强的独立性，加之中国近代史是一步屈辱的历史，直接导致学生对历史学科提不起学习的兴趣，因此要降低學生学习历史的难度，首先要从兴趣入手，教师需要通过多种多样的教学方法，激发学生的学习热情，让学生感受到历史的魅力。

关键词：历史教学；学习情趣；培养策略

教师要做好历史教学的备课工作，做到对每堂课讲的内容烂熟于心，从不同角度进行剖析，串联式地把历史教学当成故事来讲，从而吸引学生的注意力，提高学生学习历史的兴趣，这是其中之一。笔者在本文中从多个方面分析了提升初中学生学习历史兴趣的方法，以期进一步提高初中历史教学质量。

一、精心制定课程导入，让学生提高参与的积极性

1.使用故事导入法

通过研究初中阶段学生的成长规律和心理特点发现，他们对故事抱有很大的兴趣。因此，作为初中历史老师在上课之前可以收集一些和本节课教学内容相关的故事，在讲课过程中把收集到的小故事声情并茂地讲出，让学生融入学习中，最大限度地把学生的学习兴趣激发出来。例如，讲解中国近代史太平天国运动的时候，可以结合《水浒传》进行讲解。相当一部分学生都读过《水浒传》，即便没读过的学生也看过《水浒传》电视剧，对剧中的人物耳熟能详。通过对比讲解，能够让学生更加深入、形象地了解历史，不知不觉中进入状态，达到理想的教学效果。……