海南师范大学初高中四年一体化实验班化学课程设计介绍
2016-10-21韦吉崇傅开裕辜燕飞林淑敏林起彰唐文义
亚太教育 2016年5期
关键词:化学教学
韦吉崇 傅开裕 辜燕飞 林淑敏 林起彰 唐文义
摘 要:随着社会的快速发展,各行各业的竞争力不断的加强,拥有上千年历史的应试教育的弊端逐渐显露出来。为了打破传统教育理念,全面发展素质教育,海南师范大学附属中学成立了初高中一体化实验班,来培养各行各业、不同领域的人才。作为中学阶段一门重要的学科,实验班的化学课程的目标要立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,着眼于提高学生科学素养,让学生在学习化学的过程中形成科学的世界观。本文主要介绍海南师范大学初高中四年一体化实验班化学课程的设计。
关键词:四年制初高中一体化;实验班;化学教学
一、前言
2013年,海南师范大学林强校长提出在海南师范大学附属中学创办初高中一体化实验班,依据国家基础教育课程改革总目标,对中学阶段各学科的课程目标、课程内容、教学方法与评价和管理方式等进行一体化设计,打通初、高中在课程内容和学制方面的壁垒,减少学生在应试上耗费的时间,把学生培养成健康、阳光、积极向上、严于律己、有理想、有爱心、有责任感、心智全面发展的国家栋梁之才。2013年下半年海南师范大学和海南师范大学附属中学各领导开始尽心尽力筹备开设实验班各项事务,于2014年9月份正式成立初高中一体化实验班。
实验班的运转已上正常轨道,各个学科都有一套经过精心设计的教学计划。通过调查与了解,本文主要介绍化学学科的课程设计,供有同样的教育理念的学校参考。……
登录APP查看全文
