高职证券投资课程的教学反思
2016-10-21张诗雨
亚太教育 2016年5期
张诗雨
摘 要:《证券投资学》是一门理论知识与实践技能相结合、课程与工作相结合、教室与实训室相结合的工作过程系统化课程。由于高职学生的学生教育特点为《证券投资》课程教学提出了新的要求,本文从实际教学工作出发针对教学中存在的一些问题进行反思并提出提升证券投资课程教学质量的路径,对于高职证券投资教学有一定的借鉴意义。
关键词:高职教育;证券投资;教学改革
一、关于证券投资课程在金融专业人才培养体系中的重要性的认识
高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型,它以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,强调对按照职业分工针对职业技能能力培训,培养适应生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用性专门人才。
证券投资学是我校金融保险专业的专业核心课程之一,《证券投资学》是一门理论知识与实践技能相结合、课程与工作相结合、教室与实训室相结合的工作过程系统化课程。本课程培养具备证券投资基本理论知识及基础操作技能、熟悉各金融市场的基本概况及运作原理,熟练运用各种现代投资工具能够为个人及企业提供投资咨询服务的实用型人才。
本课程的开设完善了金融保险专业学生的理论知识构架、培养学生实践能力、提升职业素养,树立学生用经济学视角分析问题、解决问题的观念;与此同时,证券投资学是证券从业资格的必考科目,课程的开设为学生顺利通过证券从业资格考试奠定了理论基础,实现高职教育双证融通的职教理念,也为金融保险专业学生就业开辟新通道,增强了学生的可持续发展能力。……
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