摘 要：陶瓷泥塑课程在陶瓷艺术设计教学中的合理设置，对于培养学生创新精神与独立个性具有重要的意义。因此，在当前的陶瓷艺术教学中，建立以陶瓷泥塑课程为切入点的实践教学体系是当务之急。笔者以下就对在陶瓷泥塑课程中强化陶瓷艺术的制作工艺、促使学生认识到陶瓷泥塑的独特性，通过陶瓷泥塑课程了解传统技艺、从而丰富学生的陶瓷艺术装饰手段，以陶瓷泥塑课程为切入点确立新的教学理念、培养学生的创新思维能力，以陶瓷泥塑课程丰富陶瓷艺术实践教学构架、促进学生实践能力的不断提升等陶瓷泥塑课程在陶瓷艺术设计教学中的实践应用进行了探索和思考。

关键词：陶瓷泥塑课程 陶瓷艺术设计 教学 探索 思考

中图分类号：G718 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）05-0270-01

陶瓷泥塑是陶瓷艺术设计中的一个门类，陶瓷泥塑也是艺术史上出现的最早的雕塑类型。陶瓷泥塑与其他类型的雕塑相比，具有其独特的艺术特征和文化功能，因此陶瓷泥塑形成了属于自己的独特的艺术面貌。鉴于陶瓷泥塑的这一特征，在陶瓷艺术设计教学过程中，要合理的设置陶瓷泥塑课程，促进学生创作思维的培养，从而对陶瓷泥塑的深化发展以及学生自身艺术方向的确立产生积极的推动作用。笔者以下就对陶瓷泥塑课程在陶瓷艺术设计教学中进行的一些探索和思考进行阐述。

1 在陶瓷泥塑课程中强化陶瓷艺术的制作工艺，促使学生认识到陶瓷泥塑的独特性