探究高中阶段化学实验教学的有效开展
2016-10-21韩旭
读与写·教育教学版 2016年5期
韩旭
摘 要:众所周知,化学是一门实用的中心学科,它与数学、物理学等学科共同成为当代自然科学迅猛发展的基础。化学学科的发展与人类社会有紧密联系,社会的发展和进步离不开化学这门学科的发展与进步。化学实验作为化学学科的重要组成部分,是研究化学现象、总结化学经验的重要手段。为此,作为新时期教育工作者,要不断提高自身认识,重视实验教学。
关键词:高中化学 教育教学 实验教学 特点 探究性 多媒体
中图分类号:G633.8 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2016)05-0135-01
新时期,随着新课程改革,对于高中化学实验教学新的要求也产生了,为了把这些要求贯彻到实践中,有必要对这些新要求进行探讨研究。新课程标准下的化学实验教学,更加注重培养学生的操作技能,培养学生的探究意识。在高中化学教学中,要充分发挥化学实验的重要作用,不仅使学生掌握理论知识,更要使学生的化学操作能力与科研探究能力有所提升。
1 正确认识当前高中化学学科实验教学的特點
《高中化学新课程标准》指出:高中化学实验教学应当以学生的全面发展为宗旨,在教学过程中要注重化学实验的趣味性、安全性和无污染性。注重化学实验教学的趣味性能够有效激发学生学习化学的兴趣, 使学生能够积极主动地参与到化学实验教学过程中,从而不断进行探索和发现;重视化学实验教学的安全性体现了以学生为本的思想, 使学生在实验教学中不仅获得知识、开发自己的思维,还能保障自身的安全;……
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