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浅析高职《建筑工程计量与计价》课程考核方式的改革实践

2016-10-21肖婷

读与写·教育教学版 2016年5期
关键词:就业

摘 要:《建筑工程计量与计价》课程以前为“一卷子打天下”的知识考核模式,考核内容偏重于知识记忆,局限于教材、课堂笔记、老师划定的范围和指定的重点,“上课记笔记、课后抄笔记、考核背笔记、考后全忘记”现象突出,不能适应岗位对人才的需求。进行《建筑工程计量与计价》课程“以赛促学”考核改革,是为了提高高职工程造价专业学生就业的核心竞争力,满足企业对该专业技术人员的能力要求,创建学生“零距离”就业的通道。

关键词:考核改革 “以赛促学” “零距离”就业 角色扮演 综合技能竞赛

中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2016)05-0057-01

《建筑工程计量与计价》课程是工程造价专业一门实践性较强的专业必修课。本课程对于高职工程造价专业来说教学重点与难点是培养学生编制建筑工程施工图预算的能力,同时根据全国造价员考试大纲要求,此部分也为造价员执业资格证考试的重点与难点内容。为此掌握施工图预算编制方法,具有施工图预算编制能力,将成为高职工程造价专业学生学习和能力培养的重中之重。

1 改革的原因

本课程以前为“一卷子打天下”的知识考核模式,考核内容偏重于知识记忆,局限于教材、课堂笔记、老师划定的范围和指定的重点,“上课记笔记、课后抄笔记、考核背笔记、考后全忘记”现象突出,不能适应岗位对人才的需求。如果改为“以赛促学”考核方式,注重知识应用能力、岗位实践能力、解决问题能力和创新能力的考核。……

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