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摘 要：素质教育的目标就是以人为本，在教学中提高学生各方面的素质修养和能力，增强和发展学生的自主性，让孩子树立正确的人生价值观。语文教学的宗旨就是站在培养人的高度来培养学生的自主学习能力，语言组织能力，文学鉴赏能力，以及担负起塑造学生的心灵，提高学生素质修养的任务。这一任务主要通过以人为本，因材施教，以德育人，以情动人，潜移默化地渗透文学艺术美，并且要密切联系生活实际等手段来实现。

关键词：以人为本；以德育人；联系实际

语文课堂教学要实施素质教育，以人为本，因材施教。并且要面向全体发展个性，培养学生的多种能力。例如：孩子们的自主学习能力，语言组织能力，文学鉴赏力、高尚的品德以及树立正确的人生价值观等。那么究竟该如何在语文教学中渗透素质教育呢？

一、以人为本，因材施教

所为“人”指的就是全体学生。课堂教学面向的是全体学生，在教授时应面向全体学生，全方位、多角度地调动他们参与课堂活动的积极性、主动性，使孩子们各展其才，各尽其能。在教学中我们可采取分层次教学法，使每个不同层次的学生都体验到成功的快乐。例如：上课提问分层次，涉及面要广，调动各类学生的积极主动性。使每个学生都有参与教学活动的机会；布置作业分层次，根据不同学生的实际情况设计相应的作业，使上等学生的能力得到发展，学困生也拾级而上。例如，习作方面的要求，优等生要求字数多，创意新，情节感人，内容丰富一些。……