孙海红

【摘 要】《3-6岁儿童学习与发展指南》发现指南虽然也分五大领域来描述幼儿的学习与发展，但在《指南》划分的几个领域中，并没有刻意强调或突出某一方面，而是更关注幼儿的全面发展，更关注幼儿健康、心理、社会性交往、生活能力、学习习惯等方面的综合培养。在每个领域中又细化，从三个年龄阶段进行划分，随后还有教育建议。特别是教育建议为我们指明了教育的方向。

【关键词】学习；沟通；鼓励；支持；改变

《指南》已实行好几年了，但每一次学习都能带给我不一样的体验，《指南》像是一位经验老道的学者，不仅将幼儿生活与学习上的活动锁定在自主能力的发展上，还根据不同的领域给出了有效的引导方法，“鼓励”、“支持”、“和幼儿一起”这样的字眼随处都可看到，让一件件学习中的小事都变得瞬间灵动了起来。深入学习了《指南》后，我的专业水平有了提升，教育理念注入了新的血液，在日常的教学中，我为孩子的学习和发展提供更好的鼓励、引导和支持。更出乎我意料的是，指南竟然为我与家长沟通架起了一座新的桥梁。

一、与“拔苗助长”式家长轻松沟通

一天早上，锘锘妈妈一脸焦急地对我说：“孙老师，怎么办呢？我家锘锘2+2还要扳手指才说得出得数4，我都不知道教过她多少遍了，她就是记不住！锘锘这么笨，我可真没办法了！”听了锘锘妈妈的话，我知道又碰上了一个拔苗助长式的家长。我取出了《指南》，翻到了数学认知目标2感知和理解数、量及数量关系，我让锘锘妈妈仔细阅读，读完后，我问她：“现在你还着急吗？……