罗秋霞

【摘 要】在小学音乐教学过程中，乐器是小学教学中的重要内容。乐器演奏对于提升学生的创造力以及对于音乐课的兴趣都有很大的作用。同时，乐器教育还能够提升学生对于音乐表达以及创造能力的培养，所以在小学音乐的教学中发挥乐器教学的作用，不仅仅是小学音乐教学的客观需求，也是提升学生音乐学习效果的必然需要。

【关键词】课堂乐器教学；小学音乐；实践作用；合作谦让

在中小学，“演奏”主要指课堂乐器的演奏教学。例如，各种打击乐器、竖笛、口风琴、口琴、电子琴等。至于民族管弦乐器、西洋管弦乐器，由于需要较多的练习时间，绝大多数可放在课外活动或校外活动中去学习。在此，我们结合自己在课堂教学中所运用的乐器——竖笛和小型乐器，谈谈课堂乐器的使用以及给我们的音乐教学带来的实效。

一、竖笛在唱歌教学中的应用

歌曲演唱是学生进行艺术实践，表现音乐的重要手段，有感情地歌唱可以让他们享受到美的愉悦，受到美的熏陶，所以学生本能地喜欢歌唱活动。但是，少年儿童大都活泼好动，爱喊爱唱，自控能力比较差，发声器官正处于细小嫩弱的时期，容易受到损伤。音乐教师应该经常关注、指导学生的嗓音的保护，特别是变声期间，如果学生用嗓过度，有可能影响变声后的音色质量，甚至遭到损坏。这时，适当地利用课堂乐器就能减轻和改变用嗓过度的现状，同时也能提高学生学习音乐的兴趣。……