沈文晓

【摘 要】加强中职学校与企业的合作教学，需要教师积极落实引企入校的质量监控体系，从而显著提高教学质量。培养中职学生的职业能力，应该从开发学生的动手操作能力入手，从而显著提高学生理论与实践相结合的能力，为社会提供具有一定实用技能的应用型人才。本文根据中职学校教学活动中与企业开展引企入校合作展开讨论，提出几点有利于培养学生实操能力的可行性措施。

【关键词】中职学校；引企入校；培养模式

在中职学校引企入校的学生能力开发活动中，教师应该从培养学生实际动手操作能力的方面进行切入，从而切实培养学生的职业素养。引入企业参与到学校的教学活动中来，应该对企业的经营资质进行审核，选取经营效益好，在同行业的发展中具有技术领先地位的企业开展校企合作。

一、中职学校引企入校的学生培养模式现状分析

现阶段，中职学校非常重视学生实际操作能力的培养，鼓励学生自学、自练。在促进中等职业校企合作模式发展的过程中，可以从组织管理制度细节优化、人才互通制度制定和资金保障制度确定三个方面进行深度建设，从而确保校企合作模式能够越办越稳、越办越强。

通过调查我们发现，职业学校计算机应用这一专业与企业联合培养的比例比较高，我们调查广西区内的中职学校的合作办学情况，发现计算机应用已设专业学校占学校总数的比例为80%以上。……